Kaip idėjų įgyvendinimas keitė *** /kaip įteisinti principai paveikė ***? – panaikino/suteikė/paskelbė/užtikrino/įtvirtino/prarado/tapo. Klausimuose kokią reikšmę turėjo/kokį poveikį tolesnei Europos/šalies raidai turėjo *** dažnai norima abstrakčių, “gilesnių” atsakymų – “padėti pagrindai valstybės sukūrimui”/ “skatinta pvz švietimo raida” / “padėti/panaikinti tam tikros ideologijos pagrindai” / nurodyti kaip pasikeitė visuomenės sluoksnių teisės į valdymą/laisves ir pan. Kalbant apie valstybės raidos/kitimo etapus, dažniausiai norima analizuoti iš kokios į kokią santvarką pasikeitė valdymas ir kokia ideologija rėmėsi valdymas. Apskritai, gerai būtų neblogai išmokti ekonomines santvarkas, sanklodas, politinius režimus, valdymo formas, būdus ir mokėti juos visus “filosofiškai” palyginti. Sunku paaiškinti, bet, kaip minėjau, sprendžiant egzaminus po truputį perpranti. Aš, beje, negavau labai daug iš istorijos (nors man koją labiau pakišo testinė dalis), per vėlai supratau, kaip tą istoriją mokintis būtent egzaminui.
